門題出在“多”--羅尚仁牧師

這年頭「尊師重道」的現象愈來愈淡薄，學生的氣焰高漲，老師說的話，學生不聽也罷，還常常自以為有理的頂嘴與挑戰，師道衰微令人擔心。有個小學生，調皮搗蛋，不但自己不專心，還常常影響其他同學，令老師頭痛不已。有一天他又搗蛋，老師問他說:「你們家誰當家呢?」學生回答:「看什麼事啦!大事媽媽管，小事爸爸管!」老師說:「你的教育問題是大事還小事呢?」「那就是爸爸管囉!」學生一副無所謂的樣子。老師警告他說:「你再擾亂教室秩序，我就要通知你爸爸!」學生回應說:「其實，我也容忍你很久了，我都沒去告訴你爸爸呢?」老師氣憤的回應:「你想造反嗎?你知道我爸爸是校長，就算我怎麼不稱職，我爸也不會炒我魷魚的! 」學生不甘示弱的說: 「你知道我爸是誰嗎?我爸是教育局長!我的成績再怎麼爛，我爸也不會讓我退學的!」老師一時無語!許久才說出: 「我媽是學校董事長，讓她開除你，她必定支持我的決定。」學生仍大膽的頂嘴:「你媽是一個小學校的董“事”長，我媽也是“市”長 ，她是五市的市長；她是菜市的市長、她是夜市的市長、果市的市長、花市的市長兼股市的市長。嚇死你了吧!!」

其實天下本無事，庸人自擾之!許多時候問題發生都由於慾望多、野心多、爭競多、攀比多與嫉妒多，在此我們彼此提醒下面幾個功課:

第一， 不是擁有少，而是“慾望”多。讓我們承認慾望是一個無底洞，永遠無法完全填滿的，因此要分辨我們所追求的是必需的還虛榮的，重新檢視我們所擁有的，為此感恩，不要為沒有的失望難過。

第二， 不是所得少，而是“攀比”多。“所謂:「人比人氣死人。」總有人比我多、比我好，但以他們為我的榜樣，讓我更卓越、更成熟、更為美好，而不是因此嫉妒或失望。另一方面總有人比我差、比我少，但以他們為我的責任去幫助他們，而不是因此驕傲自大。

第三， 不是開心少，而是“野心”多。不要讓野心成為開心的賊，失去喜樂的心。不要由於野心的催逼而不斷征服，不斷追求打敗別人，最終一個朋友也沒有，世上最窮的人就是沒有朋友的人。

第四， 不是滿意少，而是“需求”多。由於“貪” 心以致於什麼都要，且什麼都要多，到一個地步連自己需要什麼都不知道了，只覺得不滿意，只要任何一個需求沒達到就不滿意，甚至這些需求是不合理的、不理性的、不必要的。

第五， 不是愛太少，而是“理所當然”多。若所有領受的都視為理所當然，那麼感覺不出“愛”就是必然的結果。世上的空氣、水、陽光都彰顯神的愛!

親愛的朋友，讓我們珍惜所擁有的生命、氣息、時間，感謝所得的家庭、父母、兄弟姊妹，開心所交的朋友與現今的環境，滿意主的豐富供應與恩典，讚美神所賜的大愛。