渴慕神的屬靈操練(15)--魏金泉牧師

​詩145:5 我要默念祢威嚴的尊榮、和祢奇妙的作為。
詩119:15 我要默想祢的訓詞、看重祢的道路…23祢僕人卻思想祢的律例。81我心渴想你的救恩、仰望祢的應許。148我趁夜更未換、將眼睜開、為要思想祢的話語。

1. 禱唸、叩求- 第三次讀完整段經文，禱告呼求神讓自己有聆聽、受教的耳朵，容放經文的字詞、或辭藻激發自己心禱中出現的聯想，例如，圖像、形像、人、事、或物…並解放自己聯想中所浮現出來的情感。轉向施恩寶座上的崇高上主，將聯想所包含的情感化成情詞逼切的祈禱，向上主傾訴。約數分鐘的禱求之後，再來熟記這些洗擦自己生命的經句。
2. 愛融、瞻榮：第四次讀完整段經文，隨後進入靜默中，對主保持愛的仰望，專注祂榮美的臨格，並讓整個生命融入與主的匯通靈聚，感受那真實的平安和滿足。經過一陣子的默觀與安憩、竭息在主的榮美中，嘗試寫下你的個人屬靈札記，把當中寶貴的心路歷和和領受摘錄下來，日後可以回顧自我生命歷史中的路標和軌跡，作為當下及往後的觀照。

 
以上在讀經中所下的工夫和步驟是一般的指引，然而當進入熟能生巧的階段時，操練的流程可能省減當中一些步驟或其中所需時間。採用這種靈讀聖言來尋求與上主相遇的進路是一定花時間和心力的，若果靈修者本身對神的愛慕不夠堅定，很容易會半途而廢，亦會在整個過程缺少了檢討自我生命景況的觀照，造成如入寶山空手回的沮喪感，也像雅各的提醒:「因為聽道而不行道的、就像人對着鏡子看自己本來的面目．看見、走後、隨即忘了他的相貌如何。惟有詳細察看那全備使人自由之律法的、並且時常如此、這人既不是聽了就忘、乃是實在行出來、就在他所行的事上必然得福。」(1:23-25)
 
在實踐中除了是個人的操練，也可以是群體退修的一種操練，於小組或團契中推動進行。靈讀以後可以互相分享靈歷的心得，參與者更可以感謝及互相代禱作結束。在群體中共同的操練不但可以深化個人在上主面前追求真理的渴慕，更可在同伴間建立一個靈友的相交關係，增加彼此的信任和接納、以及在困難中可以互相扶持、互相安慰、勉勵、和代禱的支援。